Uedufy
กลับไปหน้าภาพรวม
ตัวอย่างจริง

ผลการอธิบายจริง ไม่ใช่ภาพหน้าจอ

ผลลัพธ์ SPSS จริง 5 ชุด อธิบายผลครบถ้วนด้วยระบบเดียวกับที่คุณจะได้รับเมื่อเข้าสู่ระบบ — เป็นภาษาของคุณ พร้อมตาราง พร้อมใช้ในวิทยานิพนธ์

สถานการณ์
ตัวแปรในการศึกษา 4 ตัวบนมาตรวัดลิเคิร์ต 5 ระดับ (N = 400): ค่าเฉลี่ย การกระจาย และการแจกแจงแบบปกติ
Descriptives

                                         Descriptive Statistics
                         N         Minimum     Maximum       Mean       Std. Deviation   Skewness
                      Statistic    Statistic    Statistic   Statistic     Statistic       Statistic
LS_Mean                   400          1.20          5.00   3.5705            .73004        -.305         .122
IQ_Mean                   400          1.40          5.00   3.6340            .70334        -.269         .122
TU_Mean                   400          1.40          5.00   3.4800            .74255        -.157         .122
PI_Mean                   400          1.50          5.00   3.2256            .76348         .027         .122
Valid N (listwise)        400

                                         Descriptive Statistics
                     Skewness             Kurtosis
                      Std. Error   Statistic   Std. Error
LS_Mean                   .122        -.235          .243
IQ_Mean                   .122        -.009          .243
TU_Mean                   .122        -.407          .243
PI_Mean                   .122        -.615          .243
Valid N (listwise)

                                                                                                      Page 2
ผลลัพธ์: การอธิบายผลตามรูปแบบ APA
ฉบับภาษาไทย
การทดสอบที่ดำเนินการ
  • สถิติเชิงพรรณนา (M, SD, Min, Max, ค่าความเบ้ (skewness), ค่าความโด่ง (kurtosis))
  • การประเมินการแจกแจงแบบปกติ (Normal Distribution) โดยใช้ค่าความเบ้ (skewness) และค่าความโด่ง (kurtosis)

ตัวแปรทั้งหมดในการศึกษาครั้งนี้วัดด้วยมาตรวัดแบบลิเคิร์ต (Likert scale) 5 ระดับ ตั้งแต่ 1 ถึง 5 โดยผู้วิจัยได้คำนวณสถิติเชิงพรรณนาสำหรับตัวแปรทั้งสี่ตัว ผลการวิเคราะห์พบว่า IQ_Mean มีค่าเฉลี่ย (Mean) สูงสุด (M = 3.63, SD = 0.70) รองลงมาได้แก่ LS_Mean (M = 3.57, SD = 0.73), TU_Mean (M = 3.48, SD = 0.74) และ PI_Mean (M = 3.23, SD = 0.76) ตามลำดับ เมื่อพิจารณาตามเกณฑ์การแปลความหมายที่เหมาะสมสำหรับมาตรวัด 5 ระดับ (ระดับต่ำ: 1.00–2.33; ระดับปานกลาง: 2.34–3.66; ระดับสูง: 3.67–5.00) พบว่าตัวแปรทั้งสี่ตัวมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลางทั้งหมด ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่ากลุ่มตัวอย่างโดยรวมมีแนวโน้มการตอบสนองอยู่ในระดับกลาง ทั้งนี้ PI_Mean มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดในบรรดาตัวแปรทั้งสี่

การตรวจสอบค่าความเบ้ (skewness) และค่าความโด่ง (kurtosis) บ่งชี้ว่าข้อมูลมีการแจกแจงใกล้เคียงกับการแจกแจงแบบปกติ (Normal Distribution) โดยค่าความเบ้ (skewness) มีพิสัย (range) ตั้งแต่ -0.305 (LS_Mean) ถึง 0.027 (PI_Mean) และค่าความโด่ง (kurtosis) มีพิสัย (range) ตั้งแต่ -0.615 (PI_Mean) ถึง -0.009 (IQ_Mean) ค่าความเบ้ (skewness) ของตัวแปรทุกตัวอยู่ภายในเกณฑ์ที่ยอมรับได้ที่ |Skew| < 2.0 (Gravetter & Wallnau, 2014) และค่าความโด่ง (kurtosis) ของตัวแปรทุกตัวอยู่ภายในเกณฑ์ที่ยอมรับได้ที่ |Kurt| < 7.0 (Byrne, 2010) ผลดังกล่าวสนับสนุนข้อตกลงเบื้องต้นเกี่ยวกับการแจกแจงแบบปกติ (Normal Distribution) สำหรับการวิเคราะห์ในขั้นตอนต่อไป

ตารางที่ 1: สถิติเชิงพรรณนา

ตัวแปรMSDMinMaxSkewKurtระดับ
IQ_Mean3.630.701.405.00-0.269-0.009ปานกลาง
LS_Mean3.570.731.205.00-0.305-0.235ปานกลาง
TU_Mean3.480.741.405.00-0.157-0.407ปานกลาง
PI_Mean3.230.761.505.000.027-0.615ปานกลาง

หมายเหตุ. ตัวแปรเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ย (Mean) จากสูงสุดไปต่ำสุด พิสัย (range) ของมาตรวัด: 1–5 (มาตรวัดแบบลิเคิร์ต 5 ระดับ) เกณฑ์การแปลความหมายระดับ: ต่ำ = 1.00–2.33, ปานกลาง = 2.34–3.66, สูง = 3.67–5.00 ค่าความเบ้ (skewness) และค่าความโด่ง (kurtosis) ที่อยู่ภายในเกณฑ์ที่ยอมรับได้ (|Skew| < 2.0, Gravetter & Wallnau, 2014; |Kurt| < 7.0, Byrne, 2010) บ่งชี้ว่าข้อมูลมีการแจกแจงใกล้เคียงกับการแจกแจงแบบปกติ (Normal Distribution)

รายการอ้างอิง

Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming (2nd ed.). Routledge.

Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2014). Essentials of statistics for the behavioral sciences (8th ed.). Wadsworth.

ฉบับภาษาอังกฤษ
Tests Performed
  • Descriptive Statistics (M, SD, Min, Max, Skewness, Kurtosis)
  • Normality assessment via skewness and kurtosis

The variables were measured on a 5-point Likert scale ranging from 1 to 5. Descriptive statistics were computed for all four study variables. IQ_Mean recorded the highest mean score (M = 3.63, SD = 0.70), followed by LS_Mean (M = 3.57, SD = 0.73), TU_Mean (M = 3.48, SD = 0.74), and PI_Mean (M = 3.23, SD = 0.76). Applying the thresholds appropriate for a 5-point scale (Low: 1.00–2.33; Moderate: 2.34–3.66; High: 3.67–5.00), all four variables fell within the moderate range, indicating a generally mid-level tendency across respondents. PI_Mean returned the lowest mean of the four variables.

An examination of skewness and kurtosis values indicated that the data approximated a normal distribution. Skewness values ranged from -0.305 (LS_Mean) to 0.027 (PI_Mean), and kurtosis values ranged from -0.615 (PI_Mean) to -0.009 (IQ_Mean). All skewness values fell within the acceptable threshold of |Skew| < 2.0 (Gravetter & Wallnau, 2014), and all kurtosis values fell within the acceptable threshold of |Kurt| < 7.0 (Byrne, 2010), supporting the assumption of normality for subsequent analyses.

Table 1: Descriptive Statistics

VariableMSDMinMaxSkewKurtLevel
IQ_Mean3.630.701.405.00-0.269-0.009Moderate
LS_Mean3.570.731.205.00-0.305-0.235Moderate
TU_Mean3.480.741.405.00-0.157-0.407Moderate
PI_Mean3.230.761.505.000.027-0.615Moderate

Note. Variables are ordered by mean value from highest to lowest. Scale range: 1–5 (5-point Likert scale). Level classifications: Low = 1.00–2.33, Moderate = 2.34–3.66, High = 3.67–5.00. Skewness and kurtosis values within acceptable thresholds (|Skew| < 2.0, Gravetter & Wallnau, 2014; |Kurt| < 7.0, Byrne, 2010) indicate approximate normality.

References

Byrne, B. M. (2010). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming (2nd ed.). Routledge.

Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2014). Essentials of statistics for the behavioral sciences (8th ed.). Wadsworth.

ตัวอย่างเหล่านี้สร้างขึ้นอย่างไร
ตัวอย่างแต่ละชุดคือผลลัพธ์ที่ไม่ได้แก้ไขจาก Chapter 4 Interpreter สำหรับไฟล์ผลลัพธ์ SPSS จริง (แบบสำรวจผู้ตอบ 400 คน มาตรวัดลิเคิร์ต 4 ชุด) สร้างเมื่อ 6 กันยายน 2569 และตรวจสอบตัวเลขทีละค่ากับตาราง SPSS โดยทีม Uedufy คำแปลสร้างด้วยเครื่องมือเดียวกันและตรวจทานโดยเจ้าของภาษาในส่วนที่ระบุ ไม่มีส่วนใดเขียนด้วยมือ

พร้อมสำหรับผลลัพธ์ของคุณเองหรือยัง?

อัปโหลด PDF หรือวางข้อความของคุณ — คุณภาพเดียวกัน พร้อมในไม่กี่นาที

5 $ สำหรับ 5 ครั้ง · 15 $ สำหรับ 20 ครั้ง (แพ็กเกจวิทยานิพนธ์)
ตัวอย่างการเขียนผลการวิจัยรูปแบบ APA จากผลลัพธ์ SPSS จริง | Chapter 4 Interpreter